2014年6月，西峡一高被确定为首批河南省普通高中多样化发展综合创新类试点学校之一。两年来，我们统一思想认识，明确发展定位，激发了教职工参与试点工作的积极性，形成了具体的创建工作目标、内容和途径，并积极开展试点研究工作。

课程创新，培养创新型人才

开齐课程，丰富多彩。学校全面执行国家课程计划，并高质量实现各类课程目标，正积极与生源基地相应的高等院校合作相关的研究型学习项目。

增设创新课，成效显著。学校确立以“培养学生创新精神和实践能力”为核心的办学理念，积极开设创新力教育课程，承担了教育部“全国青少年创新教育探索研究”的课题研究。学校做到了教师、课程、课时、场地四落实的保障机制。两年多来，我校已有145名学生获得国家发明专利（累计已有758名学生），共有52名学生在全国科技创新大赛中获奖。

西峡一高已形成浓厚的创新创造氛围

我校于2015年2月被河南省知识产权局、河南省教育厅联合命名为省第二批中小学知识产权普及教育实验基地，已于近期申报“全国中小学知识产权教育试点学校”，荣获“首届全国创新教育联盟十佳创新名校”称号，被教育部授予“全国青少年创新教育实验学校”，被河南省创新教育委员会授予“河南省创新教育实验基地”。

理论创新，形成疑探文化

民主办学，让良策推动学校发展。每学年开学初，我校都会开展“我为学校发展献良策”活动，目前已积极采纳师生良策358条，部分已纳入学校议事日程。

开放办学，让专家入校管理。北京师范大学政府管理学院唐任伍院长，著名课程专家查有梁教授，课程与教学论专家、北师大教授、博士生导师裴娣娜女士等先后深入我校课堂指导教育教学工作。我校还与北师大合作举办了25期全国教育均衡发展论坛暨“三疑三探”教学模式实操培训班。每月均有全国各地上千人来校观摩听课交流。

与教育同人共享“三疑三探”教改成果

文化引领，润物无声。学校主办了《疑探之窗》校刊，作为开放办学及课改的内部交流资料，与全国同人共享。与北师大合作出版了《疑探教学论》等教改丛书。大力推进学校文化建设，选用或自编数千条励志标语，张贴于校园墙壁醒目处，做到文化育人，润物无声。

“招商”引资，激励创新。为鼓励我校教学改革和培育创新人才，县政府出台了专门的保障措施，每年拿出30万元对我校“三疑三探”教学改革予以奖励支持。另外，县政府还建立了创新发明奖励基金，由县财政列支，每年拿出30万元，对获得国家发明专利的学生和辅导教师予以奖励。县民营爱心企业河南龙成集团、西保集团对我校获得国家科技创新奖或国家发明专利的学生每人给予300~600元的资助。

管理创新，求实求真

重心下移，一级三部。学校实行一级三部管理机制，实现管理重心下移，提高管理水平和质量。

过程监控，效果量化。学校建立督导反馈评价机制，每天由督导室量化评价4个处室，4个处室每天量化评价10个级部，从而达到事事有量化、量化看成绩的效果。

主持人大赛让西峡一高人秀出人生精彩

榜样力量，传递正能量。学校每年评选最佳包级领导、级部主任、教研组组长、优秀处室干部及员工、十佳班主任、十佳教师、十佳班长、设疑之星、编题之星等活动，照片上墙，大力表彰，并将升入重点大学的学生照片做成专版进行展示，树立榜样。

自主管理，我的事情我做主。学校进行自主管理建设，每天安排一个班的学生利用课余时间全方位对学生进行管理。实行公物、卫生、学习承包责任制，大力培养学生主人翁精神和责任意识。

教改创新，激活校园

模式引领，效果显著。两年多来，我们继续以“三疑三探”课堂教学改革为载体，以课堂为主渠道，将“三疑三探”教学模式向纵深推进，不断丰富、优化、规范和完善“设疑自探、解疑合探、质疑再探”等教学环节，在课堂中通过学生自主设问、自主探究、合作学习、集中展示、自编自练等教学途径，提升新授课、复习课、习题课、讲评课四种课型，让学生学会求真创新、尊重合作。学校从理论和实践两个方面对课堂教学活动中如何培养学生的问题意识，真正提高学生的创新精神和实践能力进行研究与推广。2014年我校本科上线率达97.5%，一本上线率达39.4%；2015年本科上线率达97.7%，一本上线率达44.5%。全市课改推进会在西峡召开。两年来我校为全市培训高中教师2400余人。

课改成果显著，西峡一高吸引省内外高中，以及国内著名高校的持续关注

星光大道，直通北京。我校创设了周教学能手、月教学标兵、期教学精英、年度最具改革力教师星光大道式赛课活动，助推教师快速专业成长。先后选派课改优秀教师160余人到北京、山东、吉林等地进行示范授课培训。

推进班改，竞争与合作。学校实行每天10分钟小班会课制度，并周周进行赛课，促进班主任成长。班级实行部委制及学习小组制，形成竞争与合作，提高班级管理水平。

在第十届河南教育名片发布仪式上，西峡一高副校长詹合顺代表校长胡云锁作报告，本文系报告摘要，原载《教育时报》第十届河南教育名片特刊

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